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       這個時代，你該相信哪種育兒方法？
       愛有方，育有法。
       家庭是教育的起點，是終身學堂，家長是孩子的第一任老師。面對越來越卷的教育環境，我們時而崩潰、時而自愈，這孩子怎么越來越難管了？到底怎樣教育孩子，才能使他們有足夠的能力去面對未來社會的發展？高學歷是不是我們教育孩子的目標……
       我們也是第一次當父母，也有無知、不足之處，需要及時與身邊朋友、同事共同探討育兒經驗。7月25日下午，集團為有需要的家人提供了一個交流育兒經驗的機會，在江陰惠友骨科醫院舉辦“如何培養優秀的孩子”主題分享沙龍，特別邀請到公司兩位優秀的媽媽——集團人資總監姚磊女士和采購部經理劉愛霞女士作現場分享。
      關于家長對孩子的教育問題，其實是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題、一個具有豐富內涵的話題。兩位特邀嘉賓的孩子性格不同、經歷不同、成長環境不同，所以積累的育兒經驗也不同。她們一路走來也是邊學習、邊摸索，在孩子不斷成長進步的一些點點滴滴中，悟出一些育兒方面屬于自己的感悟和體驗，現場，她們都毫無保留地與家人們分享。        上半場，集團人資總監姚磊女士從“四個時期、五同步、共同學習共同成長”三個方向展開。首先，姚總監從嬰幼兒時期、學齡前、學齡期、青春期四個時期講起，孩子這部“裸機”在這四個階段分別要經歷的這四次“系統升級”中家長如何引導。
      隨后，姚總監從學習與年齡同步、家長與老師同步、家長與家長同步、家長與孩子同步、智商與情商同步五個同步展開：
      在“共同學習共同成長”這個部分，姚總監從以下九點展開：快樂的家庭氛圍，百善孝為先；個人衛生自己整理，清潔；要有時間觀念，信守承諾；讀萬卷書，行萬里路；培養獨立的能力，做些力所能及的家務；誠實守信、不撒謊；成功了不驕不躁、失敗了不氣餒；學會溝通技巧，學會情緒管理，培養高情商；要學會在孩子面前示弱。
       最后，她通過一則故事告訴大家“家庭教育決定孩子的格局”這個道理，所以要想孩子有大的格局，必需家教傳承。
       上半場結束后，采購部經理劉愛霞通過一張思維導圖的方式分享了主題為「做孩子成長中的陪伴者」的內容，主要從學習習慣、溝通、做好父母、榜樣的力量、試錯/挫折（允許失�。�、青春期幾個方面展開。
      在每一個關鍵詞講解后，劉經理都會舉一個發生在她孩子身上的故事，幫助現場家人理解領會相關內容。
       其實，劉經理作為一個媽媽，她這一路并沒有刻意追求她的孩子要在智力或才能上達到某種高度，成為“別人家的孩子”，相反，她的孩子在成長的過程中出現了各種各樣的問題，但是，她卻用最溫柔的母愛和陪伴讓小樹苗長成了參天大樹，收獲了兩個責任感強、愛家人、三觀正的男子漢。
      每個孩子都是優秀的，根據洛克的“白板說”理論，兒童在接受教育前本是一張白紙，教育者在上面劃了什么印記就會形成什么樣的個性品質。如果每一位父母能接觸到更多的教育理念，更多元地去看待自己的孩子，同時把眼光放得更長遠，不執著于某個點，不被某種焦慮的情緒牽絆，我們的孩子才能真正成為那個長大后對國家、對社會有用的人。